第211章 优先攻克记忆科技(1/3)

郭旭报出这个数字时，自己都觉得有点肉疼。

“带基础工程学、材料科学、航空航天制造三个知识包。

如果要学习别的，只要把记忆仓自带的外部链接，插入自适应接口后，就可以自动加载想学习的知识包。”

郭旭说完又补充了一句。

“其实我推荐用记忆仓，因为你们学习的东西太多，需要记忆仓帮你们快速适用，而且自带教学解答。

要是用记忆头盔的话，那东西只适合学生。”

郭旭想了想，举了一个更加好理解的例子。

“便宜的头盔就像一根水管，它的输入量不紧小，而且流量还不好控制。

而记忆仓就像游泳池，你整个人泡在里面，能根据个人的脑子自适应。”

听完郭旭的介绍，连鸿振顿时皱眉思索起来。

起身关于建造这个，最头疼的就是手下那帮研究员，底子最好的也就是末日前三本院校的工科生。

连正经的航空航天专业出身都没有。

自己每天要花三四个小时给他们补高数，补流体力学。

还要别人给补材料相图。

就因为底子差，所以这第一步就很慢。

这要是真的能解决“知识”问题，把那些看得让人脑子疼的知识，让大家快速学会。

让所有人变成老练的技术员。

那么不仅会节省第一步时间，就连后续的建造过程，都能大大滴节省。

就好比一个新人拿着木工的工具，照着图纸一点点打造。

和一个有几十年老手艺的木匠，打造同一样东西。

那结果是不一样的。

连鸿振回忆起了昨天，自己让底下人试着看一段推进系统的管路图。

自己那群学生对着那图，坐了四个小时。

最后发现连里面三分之一的知识都看不懂。

但要是拿一个记忆仓过来。

让他们躺进去三天，或许他手底下就能出来一群，能倒背合金相图、能算高超声速气流激波角的助手。

其实连鸿振这些老航天人，有很多不甘心。

明明手里攥着人类文明，最顶尖的技术图纸，却因为知识和人才的断层。

只能对着那些符号干瞪眼。

不是他不想教会这些学生，是他真的努力在教了，但是这些小子就是学不会啊。

这些在外界看来各个都是全省状元，最聪明的一批人。

落到他眼中依然是个笨蛋。

而他自己其实要是真的对比的话，在那位说出“人再笨，还能学不会微积分吗”的前辈眼里，也只是一个刚开窍的。

而就在连鸿振